Cellulaire déjà banni à l'école: deux directeurs témoignent des changements

L'Interdiction des Cellulaires à l'École

Dans cet épisode, nous explorons les effets de l'interdiction des cellulaires dans les écoles secondaires avec deux directeurs d'établissements privés, Paul Côté du Collège Héritage à Châteauguay et David Bowles du Collège Charlemoine à Longueuil et Sainte-Catherine. Ces deux écoles ont déjà mis en place cette interdiction depuis deux ans, bien avant que la mesure ne soit annoncée par le ministre de l'Éducation, Bernard Drainville, pour l'ensemble des écoles du Québec.

Les directeurs expliquent que l'interdiction a été introduite pour favoriser la socialisation entre les élèves, qui passaient trop de temps isolés sur leurs écrans, même durant les pauses. Les résultats sont clairs : les élèves participent davantage aux activités parascolaires, interagissent plus entre eux et fréquentent même davantage la bibliothèque. L'intimidation, qui peut être exacerbée par l'usage des cellulaires, a également diminué. Les directeurs soulignent l'importance d'une communication constante avec les élèves et les parents pour faire accepter la mesure.

Ils insistent également sur la nécessité de ne pas bannir complètement les écrans, mais plutôt d’éduquer les élèves à leur utilisation, soulignant que l'apprentissage numérique doit faire partie du parcours scolaire. Les tablettes, par exemple, restent autorisées dans un cadre pédagogique strict.

"Une politique de développement scolaire sans écran, c’est une utopie. L’important, c’est de savoir les utiliser de manière responsable." - David Bowles.

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